广东首批省级产教融合三大项目拟立项名单公示:70项入选,市域产教联合体15项、行业产教融合共同体20项、开放型区域产教融合实践中心35项

教育政策 | 发布:2026-10-23T10:45:30.000Z | 更新:2026-10-23T02:37:07.100Z | 作者:教培在线

广东省教育厅2026年10月22日发布《关于首批省级市域产教联合体、行业产教融合共同体、开放型区域产教融合实践中心拟立项名单的公示》,经学校申报、省级评选等环节,首批三大产教融合项目拟立项名单正式对外公示,立项数合计70项,公示期自2026年10月22日至10月28日,共5个工作日。这标志着广东在国家"一体两翼五重点"现代职业教育体系改革框架下,完成了省级层面的首批落地布局。

广东首批省级产教融合三大项目拟立项名单公示:70项入选,市域产教联合体15项、行业产教融合共同体20项、开放型区域产教融合实践中心35项

广东省教育厅2026年10月22日发布《关于首批省级市域产教联合体、行业产教融合共同体、开放型区域产教融合实践中心拟立项名单的公示》,经学校申报、省级评选等环节,首批三大产教融合项目拟立项名单正式对外公示,立项数合计70项,公示期自2026年10月22日至10月28日,共5个工作日。这标志着广东在国家"一体两翼五重点"现代职业教育体系改革框架下,完成了省级层面的首批落地布局。

一、公示速览:70项、三大类、公示期5个工作日

根据公示内容,此次拟立项的三个类别数量分别为:首批省级市域产教联合体15项、首批省级行业产教融合共同体20项、首批省级开放型区域产教融合实践中心35项,合计70项。公示依据为《广东省教育厅 广东省发展和改革委员会 广东省科学技术厅 广东省工业和信息化厅关于开展首批省级市域产教联合体 行业产教融合共同体 开放型区域产教融合实践中心申报和认定工作的通知》等文件要求。

公示期为2026年10月22日至10月28日,共5个工作日。公示期内如对结果持有异议,可以书面形式向省教育厅反映,以单位名义反映的应加盖公章并提供联系人姓名及联系方式,以个人名义反映的应提供本人真实姓名、身份证号、工作单位和联系方式;对反映问题不具体、线索不清晰、署名签章不完备不真实的,不予受理。省教育厅同时公布了联系电话(020)37626936与电子邮箱zzcgzjy@gdedu.gov.cn。

二、市域产教联合体15项:15所高职院校各牵头1项

在三个类别中,市域产教联合体15项由15所高职院校各牵头1项,牵头院校包括东莞职业技术学院、顺德职业技术大学、广州职业技术大学、深圳信息职业技术大学、广东科学技术职业学院等。从公开信息看,牵头企业包括华为、美的、TCL等龙头企业。

"市域产教联合体"的定位是以产业园区为基础,由地方政府、园区管委会、行业企业、职业院校、科研机构等多方共同参与,重点服务区域内特定产业的发展需求。与传统的校企合作不同,联合体强调"政府统筹+园区承载+企业需求+学校供给"的组织化协同,通常还配套人才培养、技术研发、成果转化等实体化运行机制。15所牵头院校全部为高职院校,也意味着联合体的技能人才供给主阵地放在高职层面。

三、行业产教融合共同体20项:跨区域整合行业资源

行业产教融合共同体拟立项20项,数量高于市域产教联合体。这一类型的组织逻辑与市域联合体不同:市域联合体以"区域"为边界,行业共同体则以"行业"为纽带,通常由行业龙头企业、高水平高等学校、职业院校、科研机构等联合组建,跨区域整合行业上下游资源,重点解决行业共性技术、标准制定、人才规格统一等问题。

从全国层面看,2022年12月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,首次系统提出"打造市域产教联合体、组建行业产教融合共同体"的改革任务,此后教育部推动国家级层面建设。广东此次将行业共同体单列20项,体现出对跨区域行业协同的重视。

四、开放型区域产教融合实践中心35项:占比最高

三类项目中数量最多的是开放型区域产教融合实践中心,拟立项35项,占70项的半数。实践中心的定位更偏向"实体平台":面向区域产业提供学生实训、生产实践、企业员工培训、技术服务等功能,通常要求具备真实生产环境或准生产环境。

这类平台之所以数量最多,与其"门槛相对灵活、覆盖面广"有关——既可以由职业院校牵头建设,也可以依托企业现有产线或园区公共平台改造,能够较快形成可感知的服务能力。对地方产业而言,实践中心是承接"实训难、设备贵、场景假"三大痛点的最直接抓手。

五、广东职教改革密集推进:同期还有三份公示

10月19日至10月22日,广东省教育厅连续发布多份与职业教育相关的公示,形成密集的政策落地节奏。10月19日,发布《关于省域高水平高职院校建设计划验收结果的公示》,28所高职院校验收结果出炉,其中获评"优"的19所、"良"的8所、"中"的1所,公示期为10月19日至10月23日。

10月21日,发布《关于广东省高职院校高水平专业群建设项目验收结果的公示》,经形式审查、网络评审、实地评审等环节,312个专业群通过验收,其中验收结论为"优"的35个(占11.2%)、"良"的210个(占67.3%)、"中"的67个(占21.5%),公示期为10月21日至10月27日。

10月22日,除三大产教融合项目拟立项名单外,还公示了第七批广东省基础教育教研体系建设项目拟立项名单(100个项目),以及2026年度广东省高等学校科研平台和项目及广东省教育科学规划课题(高等教育专项)拟立项名单。这种"验收+立项"同步推进的节奏,说明广东正从"建项目"转向"建体系、验成效"。

六、对职业院校与企业的三点影响

第一,牵头资格正在成为院校实力的显性标签。15所高职院校各牵头1项市域产教联合体,意味着牵头权高度集中,后续在生源吸引、企业合作、政策资源获取上会形成明显分化。

第二,企业参与有了更明确的组织入口。华为、美的、TCL等企业出现在牵头企业名单中,说明龙头企业参与产教融合已从"捐设备、开订单班"升级为"共建组织、共定标准"。

第三,专业群验收结果与产教融合立项存在联动可能。312个专业群验收中"中"等占21.5%,这批专业群若要申报后续产教融合项目,可能面临结构调整压力,专业设置与区域产业的匹配度将成为硬约束。

七、常见问题解答

1. 此次公示涉及多少项目?

合计70项,其中首批省级市域产教联合体15项、首批省级行业产教融合共同体20项、首批省级开放型区域产教融合实践中心35项。

2. 公示期是多长?如何提出异议?

公示期为2026年10月22日至10月28日,共5个工作日。可书面形式向广东省教育厅反映,单位需加盖公章并提供联系人姓名及联系方式,个人需提供真实姓名、身份证号、工作单位和联系方式。

3. 市域产教联合体和行业产教融合共同体有什么区别?

市域产教联合体以产业园区为基础、以区域为边界,强调政府统筹下的校企园协同;行业产教融合共同体以行业为纽带,由龙头企业、高校、职业院校、科研机构跨区域联合组建,重点解决行业共性技术与人才规格问题。

4. 开放型区域产教融合实践中心主要做什么?

面向区域产业提供学生实训、生产实践、企业员工培训与技术服务,通常要求具备真实或准生产环境,是承接实训条件不足问题的主要载体。

5. 公示的依据文件是什么?

依据《广东省教育厅 广东省发展和改革委员会 广东省科学技术厅 广东省工业和信息化厅关于开展首批省级市域产教联合体 行业产教融合共同体 开放型区域产教融合实践中心申报和认定工作的通知》等文件要求,经学校申报、省级评选等环节产生拟立项名单。

6. 牵头院校和企业有哪些?

公开信息显示,15项市域产教联合体由15所高职院校各牵头1项,包括东莞职业技术学院、顺德职业技术大学、广州职业技术大学、深圳信息职业技术大学、广东科学技术职业学院等;牵头企业包括华为、美的、TCL等。

7. 广东同期还有哪些职教相关公示?

10月19日公示省域高水平高职院校建设计划验收结果(28所,优19/良8/中1);10月21日公示高职院校高水平专业群建设项目验收结果(312个专业群通过,优35/良210/中67);10月22日公示第七批基础教育教研体系建设项目拟立项名单(100个项目)等。

8. 公示结束后就是正式立项吗?

按惯例,公示期满无异议或异议不成立的,将由省教育厅按程序正式发文认定或立项;具体以广东省教育厅后续正式文件为准。

八、信源与延伸阅读

本文信息综合自:①广东省教育厅官网《关于首批省级市域产教联合体、行业产教融合共同体、开放型区域产教融合实践中心拟立项名单的公示》(2026年10月22日15:44发布);②广东省教育厅官网《关于省域高水平高职院校建设计划验收结果的公示》(2026年10月19日)、《关于广东省高职院校高水平专业群建设项目验收结果的公示》(2026年10月21日);③行业媒体高职发展智库对上述公示的整理。文中项目数量、验收结论分布与牵头单位均引自官方公示,最终结果以广东省教育厅正式发文为准。

关于本文的常见问题

公示速览:70项、三大类、公示期5个工作日

根据公示内容,此次拟立项的三个类别数量分别为:首批省级市域产教联合体15项、首批省级行业产教融合共同体20项、首批省级开放型区域产教融合实践中心35项,合计70项。公示依据为《广东省教育厅 广东省发展和改革委员会 广东省科学技术厅 广东省工业和信息化厅关于开展首批省级市域产教联合体 行业产教融合共同体 开放型区域产教融合实践中心申报和认定工作的通知》等文件要求。 公示期为2026年10月22日至10月28日,共5个工作日。公示期内如对结果持有异议,可以书面形式向省教育厅反映,以单位名义反映的应加盖公章并提供联系人姓名及联系方式,以个人名义反映的应提供本人真实姓名、身份证号、工作单位和联系方式;对反映问题不具体、线索不清晰、署名签章不完备不真实的,不予受理。省教育厅同时公布了联系电话(020)37626936与电子邮箱zzcgzjy@gdedu.gov.cn。 二、市域产教联合体15项:15所高职院校各牵头1项</h2

市域产教联合体15项:15所高职院校各牵头1项

在三个类别中,市域产教联合体15项由15所高职院校各牵头1项,牵头院校包括东莞职业技术学院、顺德职业技术大学、广州职业技术大学、深圳信息职业技术大学、广东科学技术职业学院等。从公开信息看,牵头企业包括华为、美的、TCL等龙头企业。 "市域产教联合体"的定位是以产业园区为基础,由地方政府、园区管委会、行业企业、职业院校、科研机构等多方共同参与,重点服务区域内特定产业的发展需求。与传统的校企合作不同,联合体强调"政府统筹+园区承载+企业需求+学校供给"的组织化协同,通常还配套人才培养、技术研发、成果转化等实体化运行机制。15所牵头院校全部为高职院校,也意味着联合体的技能人才供给主阵地放在高职层面。 三、行业产教融合共同体20项:跨区域整合行业资源</h2

行业产教融合共同体20项:跨区域整合行业资源

行业产教融合共同体拟立项20项,数量高于市域产教联合体。这一类型的组织逻辑与市域联合体不同:市域联合体以"区域"为边界,行业共同体则以"行业"为纽带,通常由行业龙头企业、高水平高等学校、职业院校、科研机构等联合组建,跨区域整合行业上下游资源,重点解决行业共性技术、标准制定、人才规格统一等问题。 从全国层面看,2022年12月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,首次系统提出"打造市域产教联合体、组建行业产教融合共同体"的改革任务,此后教育部推动国家级层面建设。广东此次将行业共同体单列20项,体现出对跨区域行业协同的重视。 四、开放型区域产教融合实践中心35项:占比最高</h2

开放型区域产教融合实践中心35项:占比最高

三类项目中数量最多的是开放型区域产教融合实践中心,拟立项35项,占70项的半数。实践中心的定位更偏向"实体平台":面向区域产业提供学生实训、生产实践、企业员工培训、技术服务等功能,通常要求具备真实生产环境或准生产环境。 这类平台之所以数量最多,与其"门槛相对灵活、覆盖面广"有关——既可以由职业院校牵头建设,也可以依托企业现有产线或园区公共平台改造,能够较快形成可感知的服务能力。对地方产业而言,实践中心是承接"实训难、设备贵、场景假"三大痛点的最直接抓手。 五、广东职教改革密集推进:同期还有三份公示</h2

广东职教改革密集推进:同期还有三份公示

10月19日至10月22日,广东省教育厅连续发布多份与职业教育相关的公示,形成密集的政策落地节奏。10月19日,发布《关于省域高水平高职院校建设计划验收结果的公示》,28所高职院校验收结果出炉,其中获评"优"的19所、"良"的8所、"中"的1所,公示期为10月19日至10月23日。 10月21日,发布《关于广东省高职院校高水平专业群建设项目验收结果的公示》,经形式审查、网络评审、实地评审等环节,312个专业群通过验收,其中验收结论为"优"的35个(占11.2%)、"良"的210个(占67.3%)、"中"的67个(占21.5%),公示期为10月21日至10月27日。 10月22日,除三大产教融合项目拟立项名单外,还公示了第七批广东省基础教育教研体系建设项目拟立项名单(100个项目),以及2026年度广东省高等学校科研平台和项目及广东省教育科学规划课题(高等教育专项)拟立项名单。这种"验收+立项"同步推进的节奏,说明广东正从"建项目"转向"建体系、验成效"。 六、对职业院校与企业的三点影响</h2

对职业院校与企业的三点影响

第一,牵头资格正在成为院校实力的显性标签。15所高职院校各牵头1项市域产教联合体,意味着牵头权高度集中,后续在生源吸引、企业合作、政策资源获取上会形成明显分化。 第二,企业参与有了更明确的组织入口。华为、美的、TCL等企业出现在牵头企业名单中,说明龙头企业参与产教融合已从"捐设备、开订单班"升级为"共建组织、共定标准"。 第三,专业群验收结果与产教融合立项存在联动可能。312个专业群验收中"中"等占21.5%,这批专业群若要申报后续产教融合项目,可能面临结构调整压力,专业设置与区域产业的匹配度将成为硬约束。 七、常见问题解答</h2

此次公示涉及多少项目?

合计70项,其中首批省级市域产教联合体15项、首批省级行业产教融合共同体20项、首批省级开放型区域产教融合实践中心35项。 2. 公示期是多长?如何提出异议?</h3

公示期是多长?如何提出异议?

公示期为2026年10月22日至10月28日,共5个工作日。可书面形式向广东省教育厅反映,单位需加盖公章并提供联系人姓名及联系方式,个人需提供真实姓名、身份证号、工作单位和联系方式。 3. 市域产教联合体和行业产教融合共同体有什么区别?</h3