中小学校教室采光照明新国标GB 7793-2025将于11月1日实施：新增采光均匀度、视网膜蓝光危害限值等关键指标，中等职业学校纳入、校外培训机构参照使用——青少年近视防控再获"硬约束"

据光明网2026年10月14日报道（法治日报记者采访），国家市场监督管理总局（国家标准委）批准发布的强制性国家标准《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB 7793-2025）将于2026年11月1日起实施。这一新国标由国家疾控局组织修订，将替代已实施多年的GB 7793-2010旧版强制性国家标准。相比旧版，新国标在指标覆盖、参数精度、技术适配等方面全面升级：新增采光均匀度、冬至日满窗日照时间、玻璃颜色透射指数和可见光透射比、书写板照明灯具控制装置、视网膜蓝光危害限值、波动深度、闪变指数、频闪效应可视度等多项关键指标，并将中等职业学校纳入适用范围，要求中小学生校外培训机构等参照使用。这是继2025年12月《儿童青少年"五健"促进行动计划（2026—2030年）》将视力健康促进行动纳入后，我国在校园视觉健康治理上迈出的又一重要一步。

一、政策背景：把近视防控的"关口"前移到教室光环境

教室是中小学生每日学习停留时间最长的场所，采光与照明条件直接关系到儿童青少年视力健康。2025年12月印发的《儿童青少年"五健"促进行动计划（2026—2030年）》已将视力健康促进行动纳入其中，明确到2030年实现：0至6岁儿童、中小学生屈光筛查率逐步提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生、初中生、高中阶段学生近视率分别降至32%、60%、70%以下。

（一）从"看得见"到"看得健康、看得舒适"

过去教室照明仅强调"够不够亮"，新国标则将治理理念升级为"健康"与"舒适"。国家疾控局组织修订该标准，正是将儿童青少年近视防控的重点前移到近视发生之前，体现"预防为先"的公共健康治理导向，并通过可量化、可检测、可问责的标准化路径，为青少年公共健康治理提供支撑。

二、新国标核心变化：更精细的"量化底线"与更开放的"技术适配"

与旧版标准相比，GB 7793-2025在指标覆盖、参数精度、技术适配三方面作出系统性升级，划定了更精细的强制性底线。

（一）新增多项关键量化指标

新国标新增了采光均匀度、冬至日满窗日照时间、玻璃颜色透射指数和可见光透射比、书写板照明灯具控制装置、视网膜蓝光危害限值、波动深度、闪变指数、频闪效应可视度等多项关键指标要求。这些指标从"照度够不够"深入到"光线匀不匀""有无眩光""频闪是否伤眼""蓝光是否超标"等更细致的健康维度，为学校教室照明改造提供了清晰的量化方向。

（二）适用范围扩大：职校纳入、校外机构参照

新国标将中等职业学校纳入适用范围，同时要求中小学生校外培训机构等参照使用，对测量方法进行了统一和优化。这意味着，无论是校内普通教室、职业院校教室，还是承担校外培训任务的机构场所，都将纳入统一的采光照明卫生监管轨道，进一步织密青少年视觉健康保护网。

（三）删除限制性条款，为LED等新技术"留白"

为适配照明技术的快速迭代，新国标删除了"采用三基色荧光灯、节能电感或电子镇流器"等限制性技术条款，为LED等新型照明技术在教室中的应用留出空间。这既顺应了照明产业升级趋势，也要求学校在落地时结合标准中的量化指标科学选型，避免"一刀切"。

三、落地实施：前移预防、分档设置、常态化维护

新国标落地面临的首要挑战是宣传贯彻。多位专家指出，部分指标专业性较强（如波动深度、闪变指数、频闪效应可视度），一些学校在理解和应用上可能存在挑战。值得注意的是，新国标并未完全无视地区差异，其中将采光指标分档设置体现了对差异的承认。

（一）地方实践已有"样本"

重庆江津区持续优化校园视觉环境，通过改造教室照明、更新可调节课桌椅等举措减轻学生用眼负荷，并配齐卫生副校园长和专职校医，形成教育、卫健、疾控、妇幼等部门协同格局；云南省印发《云南省"零近视"中小学校（班级）建设指南》，截至2026年7月底已建设8所"零近视"学校。这些探索为各地在新国标框架下开展差异化改造提供了可借鉴的经验。

（二）从"一次性改造"走向"常态化维护"

受访专家建议：其一，标准要持续迭代改进，根据技术发展不断优化综合指标；其二，把好采购验收关口，将视觉友好要求纳入教室照明与显示设备的采购、验收环节；其三，从源头把关比事后改造更经济、更有效；其四，推进"视听友好教室"普及，加强家校社协同，营造全社会构建视听友好校园的良好氛围。同时应将照明达标纳入义务教育薄弱环节改善、校舍安全保障、健康学校建设资金的使用范围，中央与省级财政可通过专项转移支付向近视高发地区、乡村学校倾斜。

四、对教育装备与产业供应链的影响

新国标实施将为LED照明、护眼光源、智能调光控制等相关装备带来明确的市场准入依据和改造需求。学校在采购教室照明设备与显示系统时，将越来越多地把"视网膜蓝光危害限值""频闪效应可视度"等指标纳入验收条款，倒逼照明企业从"参数达标"转向"健康友好"的产品设计，为视听友好照明产业打开新空间。

五、常见问题解答

1. 《中小学校教室采光和照明卫生标准》新国标何时实施？GB 7793-2025经国家市场监督管理总局（国家标准委）批准发布，由国家疾控局组织修订，将于2026年11月1日起实施，替代GB 7793-2010旧版强制性国家标准。

2. 新国标适用于哪些场所？适用于中小学校教室，并新纳入中等职业学校；同时要求中小学生校外培训机构等参照使用，形成了对青少年集中学习场所的更全面覆盖。

3. 相比旧版，新国标有哪些主要变化？新增采光均匀度、冬至日满窗日照时间、玻璃颜色透射指数和可见光透射比、书写板照明灯具控制装置、视网膜蓝光危害限值、波动深度、闪变指数、频闪效应可视度等关键指标，同时删除了对传统荧光灯、镇流器等限制性技术条款，为LED新型照明技术留出空间。

4. 为什么要出台这一强制标准？教室光环境直接关系儿童青少年视力健康，通过量化、可检测、可问责的标准化路径，将近视防控关口前移到近视发生之前，配合《儿童青少年"五健"促进行动计划》实现到2030年降低各学段近视率的目标。

5. 学校如何做好新国标落地？关键在于把好采购验收关口，将视觉友好要求纳入教室照明与显示设备采购、验收环节，并针对不同教室梳理改造重点、形成改造清单，必要时可借助第三方测评与培训；地方可参照江津、云南等地的差异化实践。

6. 对照明及教育装备产业有何影响？新国标为LED护眼灯具、智能调光、防眩光显示系统等设备提供明确的市场准入依据，健康友好将成为教室照明采购的重要指标，推动照明产业从"亮度达标"向"健康友好"升级。

六、小结

GB 7793-2025《中小学校教室采光和照明卫生标准》将于2026年11月1日起实施，通过新增采光均匀度、视网膜蓝光危害限值、频闪效应可视度等量化指标、扩大适用范围并删除限制性技术条款，实现了从"看得见"到"看得健康、看得舒适"的治理升级。在《儿童青少年"五健"促进行动计划》明确的近视率控制目标牵引下，新国标为学校教室光环境改造、校外培训机构参照管理及照明装备产业升级提供了清晰的强制性标尺。学校应贴近实际做好分档化、差异化改造，真正把"健康第一"理念落到每一间教室。

信源：光明网2026年10月14日《中小学校教室采光照明新国标将于十一月起实施》（法治日报）；GB 7793-2025《中小学校教室采光和照明卫生标准》；《儿童青少年"五健"促进行动计划（2026—2030年）》。